近日,隨著國(guó)內(nèi)疫情逐步得到控制,各地紛紛下調(diào)了疫情防控級(jí)別,各行各業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)陸續(xù)展開(kāi)。
在此大背景下,根據(jù)上海市教育部門發(fā)布的《上海市中小學(xué)和幼兒園防控新冠肺炎疫情開(kāi)學(xué)工作指南》(滬教委辦〔2020〕8號(hào))以及《關(guān)于部分機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下服務(wù)的通告》,昂立教育積極響應(yīng)、自主申報(bào),在切實(shí)做好疫情防控及有序開(kāi)學(xué)工作的備案審批后,通過(guò)了教育主管部門的層層檢查驗(yàn)收,第一批已有62家校區(qū)通過(guò)審核正常復(fù)課!其它校區(qū)也正在逐批開(kāi)放,這也預(yù)示著昂立教育線下校區(qū)全面復(fù)課即將到來(lái)。
2019年初,面對(duì)快速變化的行業(yè)環(huán)境,昂立教育啟動(dòng)了(2020-2024)五年戰(zhàn)略規(guī)劃,把“科技賦能”作為重要內(nèi)容,全面啟動(dòng)教育產(chǎn)品線上化部署。2020年,突如其來(lái)的疫情更加推動(dòng)了信息技術(shù)升級(jí)換代對(duì)教培行業(yè)帶來(lái)的革命性創(chuàng)新。昂立教育變被動(dòng)為主動(dòng),借機(jī)加速推進(jìn)既定戰(zhàn)略的落地實(shí)施,線下業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)線上比例接近80%。充分發(fā)揮全國(guó)校區(qū)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),短時(shí)間內(nèi)就完成了系統(tǒng)搭建、在線授課、師資培訓(xùn)、管理運(yùn)營(yíng)等工作,有效推動(dòng)了線上業(yè)務(wù)的開(kāi)展和正常運(yùn)行,降低了疫情對(duì)學(xué)員課程進(jìn)度的影響。但是線上教育仍然存在短板,一方面對(duì)于年齡偏小的學(xué)生來(lái)說(shuō),注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中,另一方面線上授課師生互動(dòng)性不夠,難以達(dá)到教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多月的疫情,學(xué)生們開(kāi)始回歸線下,昂立教育各大校區(qū)扎實(shí)做好疫情防控及有序開(kāi)學(xué)工作,目前正在有節(jié)奏地迎接分批復(fù)課。
線下復(fù)課首先是要保證學(xué)員的安全。昂立教育各個(gè)校區(qū)緊鑼密鼓地展開(kāi)了一系列疫情防控與復(fù)工復(fù)課的硬核準(zhǔn)備工作,從確保防疫物資的充足,到對(duì)校區(qū)進(jìn)行全方位的消毒殺菌;從設(shè)立嚴(yán)格的防疫制度,到高效執(zhí)行每一步標(biāo)準(zhǔn)流程;從校區(qū)自行開(kāi)展復(fù)課防控演練,到領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地前往校區(qū)巡查……準(zhǔn)備了全套疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案,以周全的布排、飽滿的姿態(tài),將線下復(fù)課的工作做實(shí)、做細(xì)、做深。
疫情對(duì)教培行業(yè)的影響無(wú)疑是巨大的,但也起到了大浪淘沙的作用。此次昂立教育能在疫情防控期間迅速作出反應(yīng),正是得益于公司長(zhǎng)期以來(lái)在在線教育領(lǐng)域的積淀。早在2008年,昂立教育專門成立了昂立新課程事業(yè)部,開(kāi)始在線教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。2019年年初,公司的新五年戰(zhàn)略規(guī)劃中將“科技賦能”作為重要內(nèi)容,全面啟動(dòng)教育產(chǎn)品線上化部署。疫情期間,昂立教育積極修煉內(nèi)功,持續(xù)迭代升級(jí)教育理念和教學(xué)產(chǎn)品,貫穿組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、課程創(chuàng)新、教研創(chuàng)新等多個(gè)方面。夯實(shí)公司基礎(chǔ)信息平臺(tái)建設(shè),系統(tǒng)性推進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)數(shù)字化、教學(xué)場(chǎng)景科技賦能及在線業(yè)務(wù)模式探索,并陸續(xù)成立了產(chǎn)品力提升、科技賦能、人才發(fā)展等多個(gè)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合資源、開(kāi)拓攻堅(jiān),致力于打造公司長(zhǎng)久深厚的核心競(jìng)爭(zhēng)力,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)壁壘。隨著國(guó)家對(duì)疫情的有效控制,各地符合復(fù)課條件的教培機(jī)構(gòu)已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)展線下教學(xué),相信距離教培行業(yè)迎來(lái)全面復(fù)工復(fù)課不再遙遠(yuǎn)!未來(lái),昂立教育將繼續(xù)推進(jìn)“線下+線上”深度融合的OMO教育模式,在滿足家長(zhǎng)和學(xué)員多樣化學(xué)習(xí)需求、保持業(yè)務(wù)可持續(xù)快速增長(zhǎng)的同時(shí),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,真正把昂立教育發(fā)展成為品質(zhì)優(yōu)秀的科技型教培企業(yè),并不忘承擔(dān)作為行業(yè)頭部的責(zé)任,始終堅(jiān)守教育初心,助力行業(yè)健康發(fā)展。